Баскетбол 7-9 классы

Материал программы дается в трех разделах: основы знаний, общая и специальная физическая подготовка; техника и тактика игры.

Содержание данной программы рассчитано на систему занятий в неделю (1-й год обучения 1 занятие в неделю; 2-й год обучения 2 занятия в неделю; 3-й год обучения 3 занятия в неделю) продолжительностью занятия 2часа (90минут).

Продолжительность занятий определяется их интенсивностью. Выполнение нормативного объема учебного времени достигается сложением времени учебных занятий и затратами времени на соревновательную деятельность по баскетболу в школе и вне ее.

Теоретическая подготовка включает вопросы истории и современного состояния баскетбола, правил соревнований по баскетболу, техники безопасности, а также вопросы, связанные с гигиеническими требованиями.

Физическая подготовка дифференцирована на упражнения общей и специальной подготовки. Техническая подготовка включает упражнения без мяча и с мячом. В состав упражнений с мячом входят передача, прием, ведение и броски по кольцу.

Тактические действия включают действия (индивидуальные и командные) игрока в нападении и защите.

Привлечение учащихся к занятиям баскетболом, формирование разносторонне физически развитой личности, средствами баскетбола.

Для достижения цели настоящей образовательной программы необходимо решить следующие задачи:

1. Научить юных баскетболистов основным приемам техники игры;

2. Сформировать умения выполнять технические приёмы баскетболиста;

3. Способствовать укреплению здоровья школьников;

4. Содействовать правильному физическому развитию детского организма;

5. Познакомить учащихся с необходимыми теоретическими знаниями;

6. Воспитывать у обучающихся волю, смелость, настойчивость, дисциплинированность, коллективизм, навыки культурного поведения, чувства дружбы.

• выполнять передачу, ведение, бросок мяча в корзину;
• передвигаться в защитной стойке;
• анализировать и оценивать игровую ситуацию, формируя умения понимать причины успеха или неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;
• анализировать и доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми;
• проявлять этические чувства доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
• проявлять дисциплинированность, внимательность, трудолюбие и упорства в достижении поставленных целей.

• спортивный зал;
• мячи;
• конусы;
• баскетбольное кольцо.